Regelschule Wutha-Farnroda

Die Deutsche Soccer Liga

Unsere Schule hat sich im pandemiegeplagten Wechselunterricht 2020 erstmalig und im Mai 2021 erneut um die Teilnahme an der Fairplay-Soccer-Liga beworben. Die Deutsche Soccer-Liga ist ein renommiertes deutschlandweites Jugendsozialprojekt des Sparkassenverbandes und mittlerweile das größte sportpädagogische Event.

Fairplay ist die Grundlage aber hier weit mehr als das Einhalten von Regeln. Es ist Ausdruck einer inneren Haltung, aus der heraus Menschen Vielfalt achten und sich die Hände-nicht nur nach dem Spiel-reichen.

Zu „Fairplay“ sollte es jedoch erst einmal über „Fairpay“ gehen. Drei große Workshops a 90 min waren genauso anstrengend wie Fußballspielen. Während der ersten beiden Workshops zum Thema Geldpolitik saßen die Jugendliche aus den Klassen 8 und 9 zu Hause an ihren Laptops oder waren mit dem Handy über Big Blue Button in der Schulcloud. Nach einer diskussionswürdigen Einarbeitungsphase gestaltete sich die Zusammenarbeit immer besser. Ziel war ein offener, vorurteilsfreier Dialog, ein Erfahrungs- und Meinungsaustausch über den Umgang mit Geld.

Die Moderatorinnen Tanja und Lisa haben die Inhalte mit abwechslungsreicher Methodik und verschiedenen Lern-Apps kurzweilig aufbereitet. So mancher konnte seine Vorkenntnisse aus dem WRT-Unterricht voller Stolz einbringen. Von Kreditkarte über Bitcoin bis zu implantierten Geldchips reichte die Themenpalette.

Beim großen Workshop der Klassen 8 und 9 in Präsenz in unserer Aula bewiesen die Schüler*innen, dass sie auch jahrgangsübergreifend fair zusammenarbeiten können. Die Sieger des Simultanspieles „Marktplatz“ waren am Ende nicht mehr die cleversten, sondern die fairsten Händler. Nun war der Weg frei zum ersehnten großen Fußballmatch.

Das Team der Soccer-Liga hat am vorletzten Schultag unsere Hörselberghalle in einen Drei-Felder-Bolzplatz umgewandelt. Alles war bunt und laut, vor allem, als die Grundschule ihre Mannschaften anfeuerte, die ebenfalls eingeladen waren. Unsere Teams spielten mit 3-5 Schülern gegeneinander. Auch die Mädchen zeigten wahrhaftes Fußballtalent und brachten die Jungs ziemlich zum Schwitzen.

Das eigentliche Wunder war jedoch, ein Fußballturnier ohne Schiedsrichter zu bestreiten, bei dem alle Spieler die Fairplay- Regeln einhalten. Es hat fantastisch funktioniert, ohne Fouls oder Verletzungen. Ein Gewinn für alle Beteiligten. Voller Stolz nahmen die Mitspieler ihre Medaillen entgegen und nagelneue Bälle als Geschenk für unsere Schule.

Die Siegermannschaft aus Klasse 9 hat sich für das Bundesfinale auf der Insel Rügen im August 2022 qualifiziert und die Fairplay-Sieger aus der Klasse 8 erhielten Gutscheine für Tropical-Island.

Danke für dieses gelungene Projekt des sozialen Austausches und fairen Umgangs in unserer multikulturellen Schullandschaft an die Soccer-Liga und an die Sparkasse, die das Projekt finanzierte.

Shakehands- ein Projekt zum Fairlieben

S. Schrön

„Kochen for Kids“

Am Ende des Schuljahres 2020/2021 fand für die Schüler der Klasse 7 ein Projekt statt, welches durch die Betriebskrankenkasse organisiert und finanziert wurde. Unter dem Titel „Kochen for Kids“ lernten die Schüler im theoretischen Teil den Aufbau der Ernährungspyramide sowie grundlegendes Wissen rund um Obst und Gemüse kennen. Schnell wurde dabei deutlich, dass viele der Kinder hier schon recht gut Bescheid wussten. Anschließend ging es ran an den Herd. Die Schüler wurden in kleine Gruppen eingeteilt und bereiteten unter Anleitung eines Profikochs ein 4-Gänge-Menü zu. Als Vorspeisen gab es Tomatensuppe und Zucchiniplätzchen mit Kräuterdip. Den Hauptgang bildete das leckere Hühnergericht „Huhn im Garten“.  Zum Nachtisch gab es Reisbrei mit Obst. Das gemeinsame Kochen und anschließende Essen bereitete allen Teilnehmern sehr viel Freude. Zum Schluss wurde die Küche wieder auf Hochglanz gebracht. Selbstverständlich gab es die Rezepte mit nach Hause. An dieser Stelle ein großes Dankeschön an alle Helfer, die das Projekt für die Schüler der Klasse 7 ermöglicht haben.

Die Klassen 6a und 6b auf Exkursion:

Eindrücke aus einem landwirtschaftlichen Großbetrieb

Zusammen mit unseren Klassenlehrerinnen Frau Eberle und Frau Siebeneicher sowie mit unserer Teamteacherin Frau Buchberger fuhren wir am 29. Juni 2021 nach Friedrichroda. Dort warteten am Bahnhof unsere Lehrerin in Elternzeit, Frau Kanzler, und ihre Kinder auf uns. Sie begleiteten uns die 4 km lange Strecke bis nach Ernstroda, wo es einen großen landwirtschaftlichen Betrieb mit Ställen und einer Biogasanlage gibt. Das alles wollten wir uns anschauen, denn in Geografie ging es in den letzten Monaten um diese Themen: konventionelle und ökologische Landwirtschaft, nachhaltige Energiegewinnung und Direktvermarktung.

Zwei Mitarbeiterinnen zeigten uns den Bauernmarkt, anschließend bekamen wir alle blaue Hygieneschuhe und los ging’s in den Stall zu den Kühen und Ziegen. Zu den Tieren wurde uns immer etwas Interessantes erzählt. Dann schauten wir uns den Bergeraum an, wo eine Mitarbeiterin schon ein Quiz über die G​etreidearten vorbereitet hatte. Nachdem wir auch noch viel über die Funktionsweise der Biogasanlage erfahren hatten, wurde für uns gegrillt. Lecker! Der Tag in Ernstroda war dann auch schon vorbei. Gemeinsam liefen alle zum Bus, wo sich Frau Kanzler und ihre Kinder verabschiedeten. Nach einer kurzen Busfahrt ging es mit dem Zug mit einem Zwischenstopp zurück nach Wutha.

Samar, Abdullah und Shayeg

Biostunde mit Pepe!

Am 10. Juni 2021 hieß es für die Klassen 9 „Klemmbretter und Stifte schnappen und ab in den Schlosspark!“. Auf dem Lehrplan stand Ökologie, und zwar in der direkten Nachbarschaft.
Wann wurde das Schloss Farnroda erbaut? Welchen Baumbestand weist der Schlosspark auf? Was lebt eigentlich alles im Erbstrom? Und was sind das für bunte Gänse, die da ihren Nachwuchs spazieren führen?
Diesen Fragen gingen die Schülerinnen und Schüler, mithilfe eines Exkursionsbogens, Naturführern und dem Handy nach. Dabei wurde erkundet, dass Ahorn, Kastanie, Buche und Hasel die häufigsten Baumarten im Schlosspark sind und die gelben Blumen am Ufer Sumpfschwertlilien heißen und es auf der Wasseroberfläche des Teiches nur so von Teichläufern wimmelt und diese zur Familie der Wasserwanzen gehören.
Auch das Rätsel um die Gänse wurde gelüftet. Bei diesen Tieren handelt es sich um Nilgänse, die ursprünglich aus Nordafrika stammen und sich nun auch an heimischen Gewässern ansiedeln. Das Besondere an diesen Gänsen ist ihr ausgeprägtes Revierverhalten. Besonders Stockenten gegenüber verhalten sie sich sehr aggressiv. Solche Tiere und Pflanzen, die ursprünglich aus anderen Gebieten der Erde, stammen nennt man Neobiota (Neue Lebewesen oder invasive Arten). Auch zu diesen Neobiota zählen der Bisam, der Edelkrebs, das Grauhörnchen, der Essigbaum oder die Herkuleskeule.
Eine ganz besondere Überraschung wartete am Ende der Doppelstunde auf die Schüler. Denn Pepe, auch ein Neobiot, erwartete die Kids schon sehnsüchtig. Pepe ist ein junger Waschbär, der unheimlich neugierig auf unsere Schüler war. Auch Waschbären wurden am Ende des letzten Jahrhunderts als Pelztiere nach Europa gebracht. Heute verbreiten sie sich natürlich, was leider nicht jedem gefällt. Dabei wird jedoch immer vergessen, dass der Mensch diese Tiere von Nordamerika hierher brachte, aus Eigennutz und die Tiere sich ihr Schicksal nicht ausgesucht haben, sondern es annehmen und das Beste daraus machen.
Wie dem auch sei, war die Freude auf beiden Seiten groß und jeder wollte mal mit Pepe auf Tuchfühlung gehen. Am Ende der Doppelstunde wurden die Schüler in den verdienten Feierabend entlassen und Pepe war todmüde und happy.
Vielen Dank an die Schülerinnen und Schüler und natürlich an Pepe und seine „Mutti“, für diese außergewöhnliche Biologiestunde.

Pierre Schmiedeknecht (Klassen- und Biologielehrer Klasse 9)